Dos múltiplos sentidos da educação à luz da (in)formação

Márcia Fusaro, Ana Maria Haddad Baptista

Resumo


Editorial da edição 31 da Dialogia

Texto completo:

PDF


DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.N31.13389

Direitos autorais 2019 Dialogia

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição - Não comercial - Compartilhar igual 4.0 Internacional.

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença
Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.

Dialogia

ISSN da versão online: 1983-9294
ISSN da versão impressa: 1677-1303
www.revistadialogia.org.br