Dialogia

Dialogia é uma publicação científica quadrimestral do Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho. Propõe-se a debater e divulgar os temas relativos a práticas educacionais e ao pensamento pedagógico, especialmente os que resultam de pesquisas realizadas no âmbito dos programas de pós-graduação stricto sensu, nacionais e estrangeiros. A Revista publica textos que contemplam aportes teóricos e metodológicos para a área educacional, na forma de dossiês temáticos, artigos originais, relatórios de pesquisa, ensaios e resenhas críticas. Os seus destinatários são, prioritariamente, professores, pesquisadores, estudantes e todo o público que, direta ou indiretamente, mantêm interesse nas questões educacionais. Dialogia está avaliada pelo QUALIS-CAPES como B1 em ensino e B2 em educação.

Além da língua oficial da Revista, o português, os textos poderão ser submetidos e publicados nos seguintes idiomas: inglês, espanhol, francês e italiano.

As submissões dos artigos, ensaios, relatos de pesquisas e resenhas deverão ser realizadas, exclusiva e impreterivelmente, pelo portal da revista.

Para submeter artigos, clique: http://periodicos.uninove.br/index.php?journal=dialogia&page=login
Para acessar os números anteriores, clique: http://periodicos.uninove.br/index.php?journal=dialogia&page=issue&op=archive

Dialogia está registrada num amplo e qualificado conjunto de bases de dados, nacionais e estrangeiras, de grande alcance, repercussão e credibilidade acadêmico-científica, sendo permitida a publicação integral de cada edição.

Afiliada

Associação Brasileira de Editores Científicos.

Membro

Clacso – Conselho Latino-americano de Ciências Sociais.
Fepae – Fórum dos Editores de Periódicos da Área da Educação.

Bases indexadoras

BBE – Bibliografia Brasileira de Educação.
Credi – Centro de Recursos Digitais da Organização dos Estados Iberoamericanos (OEI).
DOAJ - Directory of Open Access Journals.
EBSCO - Academic Databases for Colleges and Universities.
ERIH PLUS – Índice Europeu de Referência para as Humanidades.
IRESIE- Base de datos sobre Educación - IISUE, UNAM.
Latindex – Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Lartina, el Caribe, Espanã y Portugal.
OAJI – Open Academic Journals Index.
REDIB – (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico).
ROAD - Directory of Open Access SCHOLARLY RESOURCES.

Certificação Qualis

Qualis

Notícias


Chamada de Dossiê Temático: Educação Infantil: Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Políticas Públicas.
Dialogia faz saber que está aberta a chamada pública para o dossiê temático da edição n. 31, jan./abr. 2019. Chamada de Dossiê Temático: Educação Infantil: Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Políticas Públicas. Submissões: até 31 de janeiro de 2019 Ana Haddad e Márcia Fusaro, Editoras
Publicado: 2018-10-05