Camargo, T. D., & Zanlorenzi, C. M. P. (2023). Apropriação da linguagem escrita: Estudo sobre a intervenção pedagógica no desenvolvimento iminente de crianças da educação infantil. Cadernos De Pós-graduação, 22(2), 227–240. https://doi.org/10.5585/cpg.v22n2.23586