Santos, R. V., & Mafra, J. F. (2017). A inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista: família e professores entre desafios, expectativas e possibilidades. Cadernos De Pós-graduação, 16(2), 145–169. https://doi.org/10.5585/cpg.v16n2.7603