Lima, M. M. de, Araújo, L. A. de, Prates, C. A., & Demício, M. S. (2020). Formação do professor inclusivo à luz da Teoria Histórico-Cultural: uma análise da sua produção acadêmica (2008-2018). Cadernos De Pós-graduação, 19(2), 15–32. https://doi.org/10.5585/cpg.v19n2.16774