HASHIZUME, Cristina Miyuki; MORAIS, Creudimar Silva. In-exclusão escolar: reflexões epistemológicas e práticas sobre a aprendizagem do aluno com deficiência auditiva na escola regular. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 111–127, 2021. DOI: 10.5585/cpg.v20n1.18665. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/18665. Acesso em: 21 dez. 2024.