HASHIZUME, Cristina Miyuki; PEDROSA, Andrea Guerra. Professores e formação de jovens em cumprimento de medida socioeducativa: alfabetização, projeto de vida e protagonismo jovem. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 90–102, 2023. DOI: 10.5585/cpg.v22n1.23023. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/23023. Acesso em: 22 dez. 2024.