FULAS, Tatiana de Andrade. The public policies to encourage the reading of blind and deaf children. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 170–190, 2017. DOI: 10.5585/cpg.v16n2.7677. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/7677. Acesso em: 17 jul. 2024.