Medrado, E. M. B., Schmitz, H. e Souza, R. de C. S. (2017) “Condicionantes internos da operacionalização da educação inclusiva: um estudo descritivo em uma escola pública e uma escola particular”, Cadernos de Pós-graduação, 16(2), p. 208–228. doi: 10.5585/cpg.v16n2.7714.