Medrado, Edilene Maia Brito, et al. “Condicionantes Internos Da operacionalização Da educação Inclusiva: Um Estudo Descritivo Em Uma Escola Pública E Uma Escola Particular”. Cadernos De Pós-graduação, vol. 16, nº 2, novembro de 2017, p. 208-2, doi:10.5585/cpg.v16n2.7714.