Torres, Antonio Carlos, e Miguel Henrique Russo. “Os Impactos Da progressão Continuada No Trabalho Docente: Um Estudo exploratório Sobre O Fazer pedagógico Na Escola Pública”. Cadernos de Pós-graduação 7 (setembro 15, 2009): 85–94. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/1911.