Razuck, Renata Cardoso de Sá Ribeiro, e Fernando Barcellos Razuck. “A Possibilidade De inclusão De Alunos Surdos Por Meio De Uma situação De Ensino-Aprendizagem Da Disciplina química”. Cadernos de Pós-graduação 22, no. 1 (junho 29, 2023): 103–117. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/21572.