Cadernos de Pós-graduação v. 4

Sumário

Editorial

Editorial
José Luis Vieira de Almeida
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09-10

Resenhas

Entre a cas e o armazém. Relações sociais e experiência da urbanização, de São Paulo, 1850 - 1900, de Maria Luiza Ferreira de Oliveira
Marie Rose Dabul
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165-168

Política e Educação

Educação superior e desenvolvimento no Estado de São Paulo
Paolo Nosella, Ester Buffa
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49-64
Imaginário e burocracia na escola pública: quando a realidade submete a fantasia e subordina o pedagógico
Miguel Henrique Russo
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65-74
A proposta da escola de tempo integral no Estado de São Paulo - novos desafios para a escola pública e para a formação de professores
Luís Fábio Simões Pucci
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75-84
Cidadania e democracia: as competências a serviço do capitalismo
Valmir Pereira
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85-92

Pesquisa em Educação

A importância e o lugar de teoria na pesquisa
José J. Queiroz
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13-18
Pesquisa na Instituição de Ensino Superior: referencial teórico, que bicho é este?
José Eustáquio Romão
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19-32
A teoria em pesquisa: o lugar e a importância do referancial teórico na produção em educação
Ester Buffa
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33-38
Grupo focal: uma alternativa em construção na pesquisa educacional
Sandra Regina Gomes
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39-46

Fundamentos da Educação

Educação escolar: a mediação como possibilidade de transformação
Carina Alves da Silva Darcoleto
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95-110
Reencantar a educação é possível?
João Carlos Camolez, José Rubens Lima Jardilino
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111-120
Identidade e representação da profissão docente: a literatura como documento de pesquisa em educação
Wania Cecilia Sacco, José Rubens Lima Jardilino
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121-128

Complexidade e Educação

Reforma do pensamento e da educação
Marcos Antônio Lorieri
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131-138
O pensamento de ordem superior
Oswaldo Marques
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139-146
A poesia ensina? Re-ligando mitos e logos a caminho do pensamento complexo
Deisy Camargo
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147-154
Uma leitura dos registros de indisciplina escolar sob a ótica do pensamento complexo
Cleide Rita Silvério de Almeida, Paulo Roberto Rodrigues Simões
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155-162