Índice de títulos


 
Edição Título
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 A inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista: família e professores entre desafios, expectativas e possibilidades Resumo   PDF
Régia Vidal Santos, Jason Ferreira Mafra
 
Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 A inserção da educação para o trânsito nas escolas a partir da influência e orientação da gestão escolar Resumo   pdf
Pedro Ramon Pinheiro de Souza
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 A instrução pública da criança Quilombola paranaense na primeira república Resumo   PDF
Lucia Mara De Lima Padilha
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 A lei 10.639/03 e as relações étnico-raciais no ambiente escolar: mudanças e permanências Resumo   PDF
Nívea Maria Araújo Santana
 
Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 A Lei 10.639/03 e o PNE 2014-2024 - para ressignificar as relações étnicas Resumo   pdf
Jorge Alves Oliveira
 
v. 21, n. 1 (2022): (jan./jun.) A linha de pesquisa “Educação, História e Políticas” do PPGEDU/UNISINOS: perspectivas na/da pesquisa em Educação Resumo   PDF
Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 A pesquisa colaborativa e suas contribuições para a formação dos futuros professores: o que dizem os graduandos Resumo   PDF
Ana Maria Mendes Sampaio, José Rubens Lima Jardilino
 
Cadernos de Pós-graduação v. 4 A poesia ensina? Re-ligando mitos e logos a caminho do pensamento complexo Detalhes   PDF
Deisy Camargo
 
Cadernos de Pós-graduação v. 8 A possibilidade da emancipação humana – o resgate da experiência formativa e a autocrítica da razão-contribuições de Theodor W. Adorno para a Educação Resumo   PDF
Tânia Maria Massaruto de Quintal
 
Cadernos de Pós-graduação v. 4 A proposta da escola de tempo integral no Estado de São Paulo - novos desafios para a escola pública e para a formação de professores Detalhes   PDF
Luís Fábio Simões Pucci
 
Cadernos de Pós-graduação v. 8 A relação entre cultura e corporeidade na educação de crianças no século XXI Resumo   PDF
Hergos Ritor Fróes de Couto Couto
 
v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) A temática da história da África e da cultura afro-brasileira em currículos de cursos de pedagogia Resumo   PDF
Ramires Santos Teodoro de Carvalho, Alessandra David
 
Cadernos de Pós-graduação v. 4 A teoria em pesquisa: o lugar e a importância do referancial teórico na produção em educação Detalhes   PDF
Ester Buffa
 
v. 20, n. 2 (2021): (jul./dez.) A utilização de produções cinematográficas na formação inicial de professores Resumo   PDF
Valdênia Rodrigues Fernandes Eleotério
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 A vida cotidiana dos adolescentes em conflito com a lei e o envolvimento com práticas delitivas, de Neusa Francisca de Jesus Resumo   PDF
Agnaldo Aparecido Geremias
 
Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 Análise do discuro na formação em serviço do gestores escolares Resumo   pdf
Marcelo do Nascimento, Alessandro Luiz de Oliveira, Rachel Duarte Abdala
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) Apoio familiar no aporte financeiro para novos negócios resultantes de projetos educacionais Resumo   PDF
Luiz Diego Vidal Santos, Francisco Sandro Rodrigues Holanda, Rayssa Juliane Souza Santos
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) Apoio pedagógico e assistência estudantil: um estado da arte Resumo   PDF
Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias
 
Cadernos de Pós-graduação v. 15 Aprendizagem baseada em projeto: metodologia ativa no ensino da Administração Resumo
Sandra Stöckli Arantes, Miguel Arantes Normanha Filho
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 Arte para a diversidade e cidadania Resumo   PDF
Ana Laura Figueiro de Sousa, Andresa Carvalho Lopes Pires
 
Cadernos de Pós-graduação v. 15 As pesquisas sobre Fies, Reuni e Prouni registradas no banco de teses da Capes: discutindo o financiamento da educação superior no Brasil Resumo
Celia Maria Haas, Rosangela da Silva Pardo
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 As políticas públicas de incentivo à leitura de crianças cegas e surdas Resumo   PDF
Tatiana de Andrade Fulas
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 As salas de recursos das redes públicas estadual e municipal de ensino em Itabaiana (se): realidade ou utopia? Resumo   PDF
Edivaldo da Silva Costa
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC) na escola pública no estado de São Paulo: breves considerações críticas Resumo   PDF
Jorge Luis Sansigolo Ribeiro, Viviane Oliveira da Silva, Celso do Prado Ferraz de Carvalho
 
Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 Avaliação da Aprendizagem Transformadora no Ensino Superior: Experiências Exitosas na Pós-Graduação Stricto Sensu Resumo   pdf
Simone Cabral Marinho dos Santos, Sheyla Maria Fontenele Macedo, Taysa Kelly da Silva
 
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