| Edição | Título | |
| Cadernos de Pós-graduação v. 4 | A proposta da escola de tempo integral no Estado de São Paulo - novos desafios para a escola pública e para a formação de professores | Detalhes PDF |
| Luís Fábio Simões Pucci | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 8 | A relação entre cultura e corporeidade na educação de crianças no século XXI | Resumo PDF |
| Hergos Ritor Fróes de Couto Couto | ||
| v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) | A temática da história da África e da cultura afro-brasileira em currículos de cursos de pedagogia | Resumo PDF |
| Ramires Santos Teodoro de Carvalho, Alessandra David | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 4 | A teoria em pesquisa: o lugar e a importância do referancial teórico na produção em educação | Detalhes PDF |
| Ester Buffa | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 | A vida cotidiana dos adolescentes em conflito com a lei e o envolvimento com práticas delitivas, de Neusa Francisca de Jesus | Resumo PDF |
| Agnaldo Aparecido Geremias | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 | Análise do discuro na formação em serviço do gestores escolares | Resumo pdf |
| Marcelo do Nascimento, Alessandro Luiz de Oliveira, Rachel Duarte Abdala | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 15 | Aprendizagem baseada em projeto: metodologia ativa no ensino da Administração | Resumo |
| Sandra Stöckli Arantes, Miguel Arantes Normanha Filho | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 | Arte para a diversidade e cidadania | Resumo PDF |
| Ana Laura Figueiro de Sousa, Andresa Carvalho Lopes Pires | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 15 | As pesquisas sobre Fies, Reuni e Prouni registradas no banco de teses da Capes: discutindo o financiamento da educação superior no Brasil | Resumo |
| Celia Maria Haas, Rosangela da Silva Pardo | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 | As políticas públicas de incentivo à leitura de crianças cegas e surdas | Resumo PDF |
| Tatiana de Andrade Fulas | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 | As salas de recursos das redes públicas estadual e municipal de ensino em Itabaiana (se): realidade ou utopia? | Resumo PDF |
| Edivaldo da Silva Costa | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 | Avaliação da Aprendizagem Transformadora no Ensino Superior: Experiências Exitosas na Pós-Graduação Stricto Sensu | Resumo pdf |
| Simone Cabral Marinho dos Santos, Sheyla Maria Fontenele Macedo, Taysa Kelly da Silva | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 8 | Avaliação Educacional na Reforma Curricular Paulista | Resumo PDF |
| Antônia Nivalda Fernandes | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 | Babel: entre a incerteza e a esperança, de Zygmunt Bauman e Ezio Mauro | Detalhes PDF |
| Alexsandro Junior Santana | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 | Brincar e interagir nos espaços da escola infantil, de Maria da Graça Souza Horn | Detalhes PDF |
| Rafaele Paulazini Majela dos Santos | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 | Cadernos de Pós-graduação v. 17 n. 1 | Detalhes PDF |
| Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Carlos Bauer | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 4 | Cidadania e democracia: as competências a serviço do capitalismo | Detalhes PDF |
| Valmir Pereira | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 | Condicionantes internos da operacionalização da educação inclusiva: um estudo descritivo em uma escola pública e uma escola particular | Resumo PDF |
| Edilene Maia Brito Medrado, Heike Schmitz, Rita de Cácia Santos Souza | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 8 | Cooperativas como forma gestora de cursos menos onerosos no ensino superior privado | Resumo PDF |
| Sérgio Macedo Oliveira | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 | Currículo multicultural como instrumento de empoderamento de escolas quilombolas | Resumo PDF |
| Marcio Antonio Raiol Santos, Carlos Afonso Ferreira Santos | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 | Desafios e surpresas da inclusão de uma criança cega em sala de aula | Resumo PDF |
| Valquiria Bertuzzi Veronesi, Francisca Eleodora Santos Severino | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 8 | Desejo mimético, violência e educação: Contribuições de René Girard | Resumo PDF |
| Leandro de Proença Lopes, José Rubens Lima Jardilino | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 | Diferentes modos de ser menina e de ser menino na Educação Infantil | Resumo PDF |
| Zinia Fraga Intra, Ivone Martins de Oliveira | ||
| Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 | Diretrizes políticas Globais e Relações Políticas Locais: possíveis indícios da “gestão-vagalume" | Resumo PDF |
| Arthur Medrado Soares Araujo | ||
| Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 | Discussões violências e racismo a partir de uma proposta de educação libertadora com crianças e adolescentes na escola | Resumo PDF |
| Pamela Cristina Santos | ||
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