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Edição |
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v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) |
Avaliação e intervenção psicopedagógicas: um estudo de caso de uma criança em idade escolar com hipótese de dislexia |
Resumo
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Sebastião Gomes Barbosa |
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Cadernos de Pós-graduação v. 8 |
Avaliação Educacional na Reforma Curricular Paulista |
Resumo
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Antônia Nivalda Fernandes |
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Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 |
Babel: entre a incerteza e a esperança, de Zygmunt Bauman e Ezio Mauro |
Detalhes
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Alexsandro Junior Santana |
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Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 |
Brincar e interagir nos espaços da escola infantil, de Maria da Graça Souza Horn |
Detalhes
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Rafaele Paulazini Majela dos Santos |
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Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 |
Cadernos de Pós-graduação v. 17 n. 1 |
Detalhes
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Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Carlos Bauer |
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v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) |
Ciência, tecnologia e inovação: a importância dos sistemas estaduais em uma estratégia nacional para o setor no Brasil |
Resumo
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Wellington Lourenço de Almeida |
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Cadernos de Pós-graduação v. 4 |
Cidadania e democracia: as competências a serviço do capitalismo |
Detalhes
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Valmir Pereira |
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Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 |
Condicionantes internos da operacionalização da educação inclusiva: um estudo descritivo em uma escola pública e uma escola particular |
Resumo
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Edilene Maia Brito Medrado, Heike Schmitz, Rita de Cácia Santos Souza |
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v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) |
Consciência histórica, história e cultura afro-brasileira num diálogo intertextual |
Resumo
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Sueli do Nascimento, Diogo da Silva Roiz |
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v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) |
Contornos das políticas sociais (assistência-educação) à infância desvalida portuguesa (séculos XIX e XX) |
Resumo
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Ernesto Candeias Martins |
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Cadernos de Pós-graduação v. 8 |
Cooperativas como forma gestora de cursos menos onerosos no ensino superior privado |
Resumo
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Sérgio Macedo Oliveira |
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v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) |
Criança, brincadeira e histórias: um esboço de análise |
Resumo
PDF
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Tamara Dayan |
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Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 |
Currículo multicultural como instrumento de empoderamento de escolas quilombolas |
Resumo
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Marcio Antonio Raiol Santos, Carlos Afonso Ferreira Santos |
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v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) |
Currículos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC): a experiência do município de Videira, SC |
Resumo
PDF
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Camila Regina Rostirola, Luiz Felipe Torcatto Zanella |
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v. 20, n. 2 (2021): (jul./dez.) |
Curta-metragem no componente curricular projeto de vida |
Resumo
PDF
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Devair Gonçalves Sanchez |
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Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 |
Desafios e surpresas da inclusão de uma criança cega em sala de aula |
Resumo
PDF
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Valquiria Bertuzzi Veronesi, Francisca Eleodora Santos Severino |
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Cadernos de Pós-graduação v. 8 |
Desejo mimético, violência e educação: Contribuições de René Girard |
Resumo
PDF
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Leandro de Proença Lopes, José Rubens Lima Jardilino |
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v. 21, n. 1 (2022): (jan./jun.) |
Desenhos livres com estórias e cenas lúdicas na psicoterapia infantil on-line |
Resumo
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Rosa Maria Lopes Affonso, Thais Teixeira |
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Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 |
Diferentes modos de ser menina e de ser menino na Educação Infantil |
Resumo
PDF
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Zinia Fraga Intra, Ivone Martins de Oliveira |
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v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) |
Direito à educação e sua judicialização: aspectos fundamentais |
Resumo
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Marcelo Costa Ribeiro, Neide Pena, Ronaldo Júlio Baganha |
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Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 |
Diretrizes políticas Globais e Relações Políticas Locais: possíveis indícios da “gestão-vagalume" |
Resumo
PDF
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Arthur Medrado Soares Araujo |
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Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 |
Discussões violências e racismo a partir de uma proposta de educação libertadora com crianças e adolescentes na escola |
Resumo
PDF
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Pamela Cristina Santos |
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v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) |
Discutindo as teorias sobre currículo escolar |
Resumo
PDF
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Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti, Fabio Cavalcanti |
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Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 |
Documentos históricos no ensino de História: Idade Média e imagens no 6º ano do ensino fundamental |
Resumo
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Suzana Lopes Salgado Ribeiro, Rachel Duarte Abdala, Ana Claudia Moreira Rodrigues |
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v. 21, n. 1 (2022): (jan./jun.) |
Dois filmes diferentes em sala de aula: o argentino relatos selvagens (2014) e o brasileiro Durval Discos (2002) como objetos de análise sobre o indivíduo em sociedade |
Resumo
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Luiz Eduardo Pinto Barros |
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