Índice de títulos


 
Edição Título
 
Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 O Movimento Negro educador: saberes construídos nas lutas por emancipação, de Nilma Lino Gomes Petrópolis Resumo   PDF
Dandara Rodrigues Dorneles
 
v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) O pacto nacional pela alfabetização na idade certa desenvolvido na rede municipal de ensino de corumbá-ms (2013 -2018): avanços e desafios Resumo   PDF
Flávia Miguel Ribeiro, Márcia Regina do Nascimento Sambugari
 
Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 O papel do diretor das escolas públicas da rede municipal de Santo Amaro (BA) Resumo   pdf
Sergio Henrique Conceicao, Hirlana Freitas de Lemos
 
Cadernos de Pós-graduação v. 4 O pensamento de ordem superior Detalhes   PDF
Oswaldo Marques
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 O processo de inclusão escolar do aluno surdo em escolas comuns: caminhos e perspectivas Resumo   PDF
Ana Paula Zerbato, Daiana Lopes Claro
 
Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 O território da gestão, a gestão do território: interpretação das narrativas pós-ocupações estudantis em Sorocaba-SP Resumo   PDF
Michael Cristtofer da Silva
 
Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 O Vidigal no contexto das transformações socioespaciais contemporâneas. Uma experiência interdisciplinar entre geografia e artes Resumo   pdf
Renato Garcia F. S. Pinto
 
Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 Oprimido (s) da pedagogia ao teatro: Paulo Freire e Augusto Boal, de Nima Spigolon, Adriano Nogueira (org) Resumo   PDF
Júlio César Marangoni
 
Cadernos de Pós-graduação v. 18, n. 2 Os desafios da Educação Quilombola e o protagonismo dos movimentos sociais: experiências na Comunidade Colônia do Paiol – Bias Fortes (MG) Resumo   pdf
Ramofly Bicalho, Guilherme Goretti Rodrigues
 
Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 Os instrumentos de acompanhamento das aprendizagens dos estudantes como objetos de formação de gestores educacionais Resumo   PDF
Angela Luiz Lopes, Roberta Leite Panico, Lucinha Magalhães
 
v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) Os novos olimpianos: o poder cultural sob a ótica de Edgar Morin Resumo   PDF
Izabel Cristina Petraglia, Franthiesco Ballerini
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Os saberes e fazeres das crianças quilombolas Marajoara-Salvaterra-Pará Resumo   PDF
Erica de Sousa Peres, Nazaré Cristina Carvalho
 
v. 20, n. 1 (2021): (jan./jun.) Para além das críticas: acolhimento, aceitação e espaços de diálogo. a contribuição dos projetos esportivos de ONGs na educação e formação humana de adolescentes Resumo   PDF
Ângela de Carvalho Bernardes
 
Cadernos de Pós-graduação v. 8 Pensamento complexo, razão e ensino de filosofia Resumo   PDF
Oscar Kiyomitsu Kamesu
 
Cadernos de Pós-graduação v. 8 Pensar bem através da assimilação e contextualização de conceitos: uma proposta para o ensino de história na atualidade Resumo   PDF
André Wagner Rodrigues
 
v. 21, n. 1 (2022): (jan./jun.) Percepções de alunos que abandonaram uma escola de ensino médio integrado no município de São Paulo Resumo   PDF
Marcio de Paula Evangelista, Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Julio Gomes Almeida
 
v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) Perdura o eurocentrismo no ensino de história? Resumo   PDF
Cibele Aparecida Viana
 
Cadernos de Pós-graduação v. 4 Pesquisa na Instituição de Ensino Superior: referencial teórico, que bicho é este? Detalhes   PDF
José Eustáquio Romão
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 Pesquisas aplicadas no programa de pós-graduação em educação e diversidade: educação inclusiva em pauta Resumo   PDF
Daniel Neves dos Santos Neto, Lucineide Oliveira Silva, Ana Lúcia Gomes da Silva
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Plano Nacional de Educação: diversos olhares, de Andréia Nunes Militão e Fabio Perboni Resumo   PDF
Sueli do Nascimento, Welcianne Iris de Queiroz
 
v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) Política das diferenças no ensino superior: questões étnico-raciais na educação universitária brasileira Resumo   PDF
Isabella Delcorso
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 Política de educação inclusiva portuguesa: Perceção dos alunos do 10º ano escolaridade em relação aos seus pares deficientes Resumo   PDF
Ernesto Martins Candeias
 
Cadernos de Pós-graduação v. 15 Políticas de ações afirmativas: uma questão de reparação histórica e justiça social Resumo
Evangelita Carvalho Nóbrega
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Políticas de educação especial: análise do plano de educação (2015 - 2025) e diretrizes da educação especial (2012) de Macapá-AP Resumo   PDF
Marcia Maria dos Santos, Maria do Carmo Lobato da Silva, Ilma de Andrade Barleta
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Políticas de Inclusão e a realidade profissional: a experiência de uma graduanda cega no Estágio Curricular Supervisionado Resumo   PDF
kalina Salaib Springer, Sabrina Mangrich de Assunção, Yanna D'Angelis de Carvalho Gonçalves
 
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