Pesquisa


 
Edição Título
 
Cadernos de Pós-graduação v. 8 Educação em Aristóteles: vida, estrutura política e concepção educacional Resumo  PDF
Alessandro Barreta Garcia
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Plano Nacional de Educação: diversos olhares, de Andréia Nunes Militão e Fabio Perboni Resumo  PDF
Sueli do Nascimento, Welcianne Iris de Queiroz
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Formação de educadores e a educação inclusiva: da sensibilidade ético-política à condição humana Resumo  PDF
Marisa Soares
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 Inclusão no ensino básico português: Intervenção Cognitivo Comportamental em crianças com deficiência mental Resumo  PDF
Ernesto Candeias Martins
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 O processo de inclusão escolar do aluno surdo em escolas comuns: caminhos e perspectivas Resumo  PDF
Ana Paula Zerbato, Daiana Lopes Claro
 
Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 Ensino de história: memórias de mestres Griôs em comunidades quilombolas Resumo  PDF
Ricardo Costa de Sousa, Cássio Michel dos Santos Camargo
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) Consciência histórica, história e cultura afro-brasileira num diálogo intertextual Resumo  PDF
Sueli do Nascimento, Diogo da Silva Roiz
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 Tecnologias assistivas nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem dos cursos técnicos a distância do CEFET-MG: Quais as possibilidades? Resumo  PDF
Lívia de Cássia Silvia, Mariana Alves Batista Costa, Marcia Gorett Ribeiro Grossi
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) Formação do professor inclusivo à luz da Teoria Histórico-Cultural: uma análise da sua produção acadêmica (2008-2018) Resumo  PDF
Márcia Mendes de Lima, Luciana Aparecida de Araújo, Claudia Aparecida Prates, Mauro Sergio Demício
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Educação do corpo e relações étnico-raciais sob o olhar de professores Resumo  PDF
Kalyla Maroun
 
v. 19, n. 1 (2020): (jan./jun.) A atuação propositiva da gestão educacional para fortalecimento de práticas democráticas na rede municipal de ensino, em contexto formativo - um relato de caso Resumo  PDF
Camila Campos Tinoco Fattori, Marcia Cristina da Silva, Fernando Eduardo Silva Mendes
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Identidade quilombola e educação escolar quilombola: contribuições a partir da experiência de um quilombo Resumo  PDF
Sandra Nivia Soares de Oliveira
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 2 A experiência da UNESP no processo de inclusão do estudante com deficiência Resumo  PDF
Soellyn Elene Bataliotti, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Danielle Aparecida Nascimento Santos
 
Cadernos de Pós-graduação v.18, n.1 A escola de Gramsci, de Paolo Nosella Resumo  PDF
Priscila Cassanti Sil Pereira
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Currículo multicultural como instrumento de empoderamento de escolas quilombolas Resumo  PDF
Marcio Antonio Raiol Santos, Carlos Afonso Ferreira Santos
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) A crítica à ciência moderna e um caminho para o diálogo em tempos de pós-verdade Resumo  PDF
Lilian Veiga Vinhas, Maria Angela Boccara de Paula
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) Direito à educação e sua judicialização: aspectos fundamentais Resumo  PDF
Marcelo Costa Ribeiro, Neide Pena, Ronaldo Júlio Baganha
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 Sociologia do Brasil negro: a pedagogia do pensamento de Clóvis Moura Resumo  PDF
Wellington Narde Navarro da Costa
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.1 A educação escolar do indígena brasileiro Resumo  PDF
Claudinei de Aro Poço, Elaine Teresinha Dal Mas Dias
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 Políticas de educação especial: análise do plano de educação (2015 - 2025) e diretrizes da educação especial (2012) de Macapá-AP Resumo  PDF
Marcia Maria dos Santos, Maria do Carmo Lobato da Silva, Ilma de Andrade Barleta
 
Cadernos de Pós-graduação v.17, n.2 A educação básica pública tem solução? de Herman J.C. Voor-wald Resumo  PDF
Carlos Lima Dantas
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 Educação e direito inclusão das pessoas com deficiência visual, Org. GUIMARÃES, Décio Nascimento e MELO, Douglas Christian Ferrari  PDF
Viviane Belizario Freitas
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) O campo dos fundamentos da educação nas diretrizes curriculares nacionais de 2015 Resumo  PDF
Fabiane Laranjo Crizel, Suzane da Rocha Vieira Gonçalves, Renata Cristina Lopes Andrade
 
v. 19, n. 2 (2020): (jul./dez.) A alfabetização, o letramento e a docência: reflexões necessárias Resumo  PDF
Andreia Menarbini, Manuel Tavares Gomes
 
Cadernos de Pós-graduação v. 16, n. 1 Prática pedagógica para leitura e escrita: uma concepção inclusiva Resumo  PDF
Maria Aparecida Gonçalves dos Santos
 
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