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Found 5 items.
Formação profissional na construção da identidade docente
Beatriz Pereira dos Santos, Ida Carneiro Martins, Roberto Gimenez
17-27
09.12.2021
DOI:
https://doi.org/10.5585/cpg.v20n2.20160
A formação docente continuada para as relações étnico-raciais no Rio de Janeiro: a experiência do programa de estudo sobre o negro na sociedade brasileira (PENESB/UFF)
Vitor Leandro de Souza, Tiago Dionísio da Silva, Tatiane Pacheco de Mattos
75-97
19.12.2018
DOI:
https://doi.org/10.5585/cpg.v17n2.8456
Formação continuada e trabalho didático: metodologia com base na pedagogia histórico-crítica
Kleiton Ramires Pires Bezerra
48-59
17.12.2020
DOI:
https://doi.org/10.5585/cpg.v19n2.18124
Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC) na escola pública no estado de São Paulo: breves considerações críticas
Jorge Luis Sansigolo Ribeiro, Viviane Oliveira da Silva, Celso do Prado Ferraz de Carvalho
60-69
17.12.2020
DOI:
https://doi.org/10.5585/cpg.v19n2.18171
O pacto nacional pela alfabetização na idade certa desenvolvido na rede municipal de ensino de corumbá-ms (2013 -2018): avanços e desafios
Flávia Miguel Ribeiro, Márcia Regina do Nascimento Sambugari
242-252
29.06.2021
DOI:
https://doi.org/10.5585/cpg.v20n1.18467
1 a 5 de 5 itens
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certificacao
e-ISSN: 2525-3514
(Quadriênio 2017-2020
B1)
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Français (France)
Italiano
Português (Portugal)
Palavras-chave
visitas_globo
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