Violência escolar o desafio da atualidade: implicações na prática profissional do professor

Autores

  • Eliane Gonçalves dos Santos Doutora em Educação nas Ciências, pela UNIJUÍ Docente do Programa de Pós-Graduação no Ensino de Ciências, UFFS, e do curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, UFFS/RS https://orcid.org/0000-0002-8018-3331
  • Daiane Beatriz Meinhart Graduada em Ciências Biológicas – Licenciatura, UFFS/RS

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.n34.13611

Palavras-chave:

Violência na escola, Saúde do professor, Causas e consequências da violência, Ensino e aprendizagem

Resumo

Presenciamos nos meios de comunicação, muitas reportagens sobre violência no ambiente escolar, tanto entre alunos, como entre alunos e professores. Esta pesquisa teve como objetivo reconhecer e descrever, em teses e dissertações, as implicações geradas pela violência contra professores nas escolas e sua interferência no processo de ensino e aprendizagem, bem como analisar os conceitos que identificam as causas dessa violência. A pesquisa é documental com foco na Educação nas Ciências. A análise do material ocorreu a partir da Análise de Conteúdo. Emergiram duas categorias, a saber: i) Causas da violência contra professores; ii) Consequências da violência escolar e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem. A violência contra professores nas escolas é preocupante, pois tem provocado muitos malefícios à vida do professor, bem como aos processos de ensino e aprendizagem. 

 

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Biografia do Autor

Eliane Gonçalves dos Santos, Doutora em Educação nas Ciências, pela UNIJUÍ Docente do Programa de Pós-Graduação no Ensino de Ciências, UFFS, e do curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, UFFS/RS

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2002). Especialização em Interdisciplinaridade pela FACIPAL
(2003). Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico (2011) pela URI. Doutora em Educação nas Ciências (UNIJUÍ). Já atuou como professora da educação básica.  Atualmente professora de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Ciências e Biologia da Universidade Federal da Fronteira
Sul - Campus Cerro Largo, atuando na pesquisa, extensão e docência, principalmente nos seguintes temas: formação de professores, cinema e o ensino de
ciências/biologia, educação em saúde, práticas pedagógicas.Coordenou o PIBID Ciências Biológicas entre 2014-2016/ 2017-2018, coordenadora do Subprojeto Residência
Pedagógica Multidisciplinar e membro do grupo de pesquisa GEPECIEM.

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Publicado

03.06.2020

Como Citar

GONÇALVES DOS SANTOS, Eliane; MEINHART, Daiane Beatriz. Violência escolar o desafio da atualidade: implicações na prática profissional do professor. Dialogia, [S. l.], n. 34, p. 244–259, 2020. DOI: 10.5585/dialogia.n34.13611. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/13611. Acesso em: 16 abr. 2024.

Edição

n. 34 (2020): jan./abr.

Seção

Artigos

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