O Programa de Inserção do Estudante-Convênio (PEC-G) em uma universidade federal no interior do Estado de Minas Gerais - Brasil

Autores

  • Nilda Rosa Nunes Martins Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM.
  • Dalva Pereira da Silva Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM
  • Acir Mário Karwoski Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.N17.3804

Palavras-chave:

Estudantes PEC-G. Universidade. Internacionalização. Mobilidade.

Resumo

Esta pesquisa apresenta um estudo sobre a inserção de estudantes estrangeiros no programa PEC-G de uma Universidade Federal no interior do Estado de Minas Gerais - Brasil. Após aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas, foi feita análise qualitativa de como vivem e se relacionam com seus pares estudantes, professores e servidores técnico-administrativos. Os dados e resultados mostram as dificuldades, fragilidades e potencialidades desse programa de mobilidade internacional.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Nilda Rosa Nunes Martins, Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM.

Especialista em Docência na Educação Superior da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM - Uberaba - MG.

Dalva Pereira da Silva, Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM

Especialista em Docência na Educação Superior da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM - Uberaba - MG.

Acir Mário Karwoski, Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM

Lraduado em Letras. Mestre em Linguística aplicada e Doutor em Letras - Estudos Linguísticos (UFPR). Professor adjunto de Linguística no Curso de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) em Uberaba - MG.

Downloads

Publicado

27.09.2013

Como Citar

MARTINS, Nilda Rosa Nunes; DA SILVA, Dalva Pereira; KARWOSKI, Acir Mário. O Programa de Inserção do Estudante-Convênio (PEC-G) em uma universidade federal no interior do Estado de Minas Gerais - Brasil. Dialogia, [S. l.], n. 17, p. 113–126, 2013. DOI: 10.5585/dialogia.N17.3804. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/3804. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

Dialogia n. 17

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • A primeira publicação do artigo pela Revista Dialogia, em caráter de exclusividade eletrônico e impresso;
  • A indexação deste artigo em bases de dados nacionais e internacionais, diretórios, bibliotecas digitais e bases bibliométricas em que a Revista estiver e vir a estar inserida;
  • É reservado aos editores o direito de proceder a ajustes textuais e de adequação às normas da publicação.
  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.