Letramento literário e ensino de literatura no ensino médio
DOI:
https://doi.org/10.5585/dialogia.N26.7506Palavras-chave:
Letramento. Alfabetização. Escolarização. Educação. Escrita. Letramento literário.Resumo
Este artigo tem como objetivo expor algumas das principais teorias acerca do conceito de letramento na atualidade, discutindo em especial o conceito de letramento literário. Partindo da definição do termo letramento e de sua história, o artigo procura discutir seus possíveis usos práticos no processo de escolarização, entre outras coisas, na comparação com o conceito de alfabetização. Um de seus aspectos mais relevantes é a apresentação do letramento sob a perspectiva da multiplicidade de suportes discursivos.
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