Moura, F.J.N. de e Castro, F.M.F.M. 2021. Estado da questão: formação, identidade docente e a transformação pedagógica dos conteúdos de ensino em contexto com as relações étnico-raciais. Dialogia. 39 (out. 2021), e20433. DOI:https://doi.org/10.5585/39.2021.20433.