[1]
Rosa de Sant’Anna, M. e Silva Wendling de Sousa, E. 2012. Música – porque utilizá-la? Uma análise do uso da música como instrumento mediador, facilitador e motivador no ensino-aprendizagem da língua inglesa em sala de aula. Dialogia. 13 (mar. 2012), 179–192. DOI:https://doi.org/10.5585/dialogia.N13.2611.