Ferraço, C.E. e Gomes, M.A.O. 2014. Educação básica e os sentidos de currículo e conhecimento tecidos e negociados nos cotidianos de escolas públicas: o que dizem os alunos e os educadores?. Dialogia. 20 (nov. 2014), 33–49. DOI:https://doi.org/10.5585/dialogia.N20.5260.