BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; OLIM, Michele Pmentel. O papel do coordenador pedagógico numa experiência de formação colaborativa de professores. Dialogia, [S. l.], n. 34, p. 260–276, 2020. DOI: 10.5585/dialogia.n34.13973. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/13973. Acesso em: 22 dez. 2024.