DO CARMO MEIRELES, Marlene; AMORIM DA SILVA, Santuza; GUIMARÃES DE PAULA LIMA, Márcia Emília. A literatura afro-brasileira no contexto da sala de aula: desafios para a prática pedagógica. Dialogia, [S. l.], n. 38, p. e20449, 2021. DOI: 10.5585/38.2021.20449. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/20449. Acesso em: 23 dez. 2024.