FIORESI, Claudia Almeida; KALSING , Jessica Karine. Percepções sobre o processo avaliativo durante o ensino remoto e híbrido: um estudo com professores de Química. Dialogia, [S. l.], n. 46, p. e25054 , 2023. DOI: 10.5585/46.2023.25054. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25054. Acesso em: 28 set. 2024.