JEZINE, Edineide. Licenciatura em Matemática a Distância: concepções didático-metodológicas na formação de professores. Dialogia, [S. l.], n. 16, p. 81–98, 2013. DOI: 10.5585/dialogia.N16.4188. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/4188. Acesso em: 16 ago. 2024.