PEROTTO DE SOUZA DA ROSA, Gabrielle. Diagnóstico preliminar sobre a presença de estudos etimológicos no contexto escolar. Dialogia, [S. l.], n. 19, p. 117–130, 2014. DOI: 10.5585/dialogia.N19.4389. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/4389. Acesso em: 22 dez. 2024.