DIAS, Sandra Maria Araujo; SILVA, Francisco Everlandio de Oliveira; NETO, Agápito Pereira Tôrres. O papel do diário dialogado na formação de professores de línguas. Dialogia, [S. l.], n. 26, p. 95–108, 2017. DOI: 10.5585/dialogia.N26.6699. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/6699. Acesso em: 16 ago. 2024.