Nascimento, Amanda Sousa Batista do, e Celso do Prado Ferraz de Carvalho. 2020. “Direitos Humanos, Educação Inclusiva E EJA: Quando Uma Proposta Curricular Se Torna Instrumento De Luta E Resistência”. Dialogia, nº 35 (agosto):135-47. https://doi.org/10.5585/dialogia.n35.16938.