Ferraço, C. E. e Gomes, M. A. O. (2014) “Educação básica e os sentidos de currículo e conhecimento tecidos e negociados nos cotidianos de escolas públicas: o que dizem os alunos e os educadores?”, Dialogia, (20), p. 33–49. doi: 10.5585/dialogia.N20.5260.