Soares, Reijane Maria de Freitas, e Carmen Lúcia de Oliveira Cabral. “A formação Continuada De Professores Da Escola De Tempo Integral: Concepções E a significação Da prática Educativa”. Dialogia, nº 19, junho de 2014, p. 93-116, doi:10.5585/dialogia.N19.4805.