Nascimento, Amanda Sousa Batista do, e Celso do Prado Ferraz de Carvalho. “Direitos Humanos, Educação Inclusiva E EJA: Quando Uma Proposta Curricular Se Torna Instrumento De Luta E Resistência”. Dialogia, no. 35 (agosto 28, 2020): 135–147. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/16938.