Trentin, Marco Antônio Sandini, e Leandro Boszko. “Ensinando frações Com Jogos Digitais Organizados Sob a Teoria Dos Registros De representação semiótica”. Dialogia, no. 42 (setembro 2, 2022): e22220. Acessado setembro 28, 2024. https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/22220.