Benesh Fernández-Miranda, Nicolás. “Inclusión a través De La Mejora De Las Habilidades Sociales De Los Estudiantes De educación Primaria Mediante La práctica De Mindfulness”. Dialogia, no. 47 (dezembro 28, 2023): e25040. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/25040.