Lima, Denise Maria, e Carlos Ângelo De Meneses Sousa. “Como Os currículos Escolares Podem Contribuir Para Uma política Antirracista Nas Escolas”. Dialogia, no. 20 (setembro 30, 2014): 85–98. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/5118.