Ferraço, Carlos Eduardo, e Marco Antonio Oliva Gomes. “Educação básica E Os Sentidos De currículo E Conhecimento Tecidos E Negociados Nos Cotidianos De Escolas Públicas: O Que Dizem Os Alunos E Os Educadores?”. Dialogia, no. 20 (novembro 10, 2014): 33–49. Acessado setembro 29, 2024. https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/5260.