Perpétuo SM, Coutrim RME. A coordenação pedagógica faz diferença: as práticas de sucesso em alfabetização em território vulnerável. Dialogia [Internet]. 21º de dezembro de 2019 [citado 27º de setembro de 2024];(33):86-98. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/13925