Nascimento ASB do, Carvalho C do PF de. Direitos Humanos, Educação Inclusiva e EJA: quando uma proposta curricular se torna instrumento de luta e resistência. Dialogia [Internet]. 28º de agosto de 2020 [citado 22º de dezembro de 2024];(35):135-47. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/16938