Ferreira do Amaral CC, Yonezawa WM, Vieira Barros DM. Pensamento computacional e a formação docente: desafios e possibilidades didáticas com o uso da ferramenta Scratch. Dialogia [Internet]. 31º de março de 2022 [citado 1º de setembro de 2024];(40):e21701. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/21701