Pesquisa


 
Edição Título
 
n. 36 (2020): set./dez. El aprendizaje del álgebra en Educación Secundaria: las estrategias metacognitivas desde la tecnología digital Resumo  PDF (Español (España))
Luis Miguel Iglesias Albarrán, Isabel Pascual Gómez, Blanca Arteaga-Martínez
 
n. 38 (2021): Fluxo contínuo Formação docente e interdisciplinaridade em tempos de pandemia Covid-19 Resumo  PDF
Solange Martins Oliveira Magalhães, Simei Araújo Silva, Leandro Silva de Paula
 
n. 37 (2021): Fluxo Contínuo Educação do século XXI: a resiliência dos professores e as re(i)novações no ensino primário em Portugal Resumo  PDF (Português (Portugal))
Ana Nobre, Ema Cruz
 
n. 36 (2020): set./dez. Transição para o ensino remoto de emergência no ensino superior em Portugal – um estudo exploratório Resumo  PDF
Filipa Seabra, Luísa Aires, António Teixeira
 
n. 36 (2020): set./dez. Formação continuada para tecnologias digitais em tempos de pandemia: percepções docentes sobre o curso Google Sala de Aula Resumo  PDF
Eniel do Espírito Santo, Tatiana Polliana Pinto de Lima
 
n. 36 (2020): set./dez. A arte de viver em tempos de pandemia Resumo  PDF
Jordana da Silva Corrêa, Neiva Afonso Oliveira
 
n. 36 (2020): set./dez. Ensino de língua portuguesa com a mediação das tecnologias digitais em tempos de pandemia Resumo  PDF
Raquel Mignoni de Oliveira, Ygor Corrêa
 
n. 36 (2020): set./dez. “Temos que nos reinventar”: os professores e o ensino da educação física durante a pandemia de COVID-19 Resumo  PDF
Marcos Godoi, Larissa Beraldo Kawashima, Luciane de Almeida Gomes
 
n. 36 (2020): set./dez. Ensino remoto na pandemia de COVID-19: lições aprendidas em um projeto de extensão universitário Resumo  PDF
Tárcila Lorrane Fernandes de Souza Soares, Ícaro Silva de Santana, Maria Luiza Caires Comper
 
n. 36 (2020): set./dez. Ensino remoto emergencial em tempos de pandemia: tecendo algumas considerações Resumo  PDF
Jacks Richard de Paulo, Stela Maris Mendes Siqueira Araújo, Priscila Daniele de Oliveira
 
n. 39 (2021): Fluxo contínuo Desigualdades e pandemia de COVID-19: contribuições para o debate sobre as particularidades socio-históricas, educacionais e das juventudes do Brasil Resumo  PDF
Francisca Rejane Bezerra Andrade
 
n. 36 (2020): set./dez. A COVID-19 e os reflexos sociais do fechamento das escolas Resumo  PDF
Joao Ferreira Sobrinho Junior, Cristina de Cássia Pereira Moraes
 
n. 39 (2021): Fluxo contínuo Impactos da pandemia do novo coronavírus no contexto laboral na perspectiva de egressos do curso técnico em administração Resumo  PDF
Nonato Assis de Miranda, Rosângela Sofiste Teodoro
 
n. 36 (2020): set./dez. Vidas negras importam? A urgência de pensar a educação antirracista frente aos impactos da pandemia de COVID-19 Resumo  PDF
Fernanda Carla Da Silva Costa, Viviane Lima Martins
 
n. 40 (2022): Fluxo contínuo Educação em tempos de Covid-19 e o ensino remoto emergencial: o que dizem os professores da Escola Municipal José Ribeiro Bessa? Resumo  PDF
Evelyn Fernandes Azevedo Faheina, Agnes Camila Viana da Silva
 
n. 39 (2021): Fluxo contínuo Educação inclusiva em tempos de pandemia: assistência aos estudantes da educação especial por meio da educação remota Resumo  PDF
Gilda Fernandes Silva Rocha, Márcia de Freitas Vieira
 
n. 36 (2020): set./dez. Reflexões sobre os efeitos da pandemia na aprendizagem digital Resumo  PDF
Ana Nobre, Ana Mouraz
 
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