Pesquisa


 
Edição Título
 
n. 36 (2020): set./dez. Formação de professores nas ilhas portuguesas Madeira e Açores: estratégias para o ensino remoto em tempos da COVID-19 Resumo  PDF
Fernanda Araujo Coutinho Campos, Rute Pereira
 
n. 34 (2020): jan./abr. Violência escolar o desafio da atualidade: implicações na prática profissional do professor Resumo  PDF
Eliane Gonçalves dos Santos, Daiane Beatriz Meinhart
 
n. 40 (2022): Fluxo contínuo A robótica e o pensamento computacional na educação: Uma proposta de avaliação da aprendizagem baseada em projetos Resumo  PDF
Luis Antonio Ccopa Ybarra, Marisa Soares
 
Dialogia n. 26 Memórias da avaliação da aprendizagem: o caderno de memórias como instrumento de reflexão e autoavaliação Resumo  PDF
Célia Regina Teixeira, Danieli Almeida de Araújo Rodrigues Bulhões, Merian Aparecida Poluceno da Silva
 
n. 35 (2020): maio/ago. Estudo exploratório para implementação de um espaço maker Resumo  PDF
Estela Aparecida Oliveira Vieira, Ronei Ximenes Martins
 
n. 36 (2020): set./dez. Sequência de ensino e aprendizagem sobre radioatividade pautada na perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) Resumo  PDF
Maria Daiane da Silva Monteiro, Suely Alves da Silva
 
n. 36 (2020): set./dez. Reflexões sobre os efeitos da pandemia na aprendizagem digital Resumo  PDF
Ana Nobre, Ana Mouraz
 
n. 37 (2021): Fluxo Contínuo Ensino e aprendizagem da escrita acadêmica na universidade: o que narram professores e estudantes? Resumo  PDF
Fabrício Oliveira da Silva, Andrea Santana de Oliveira
 
Dialogia vol. 9, n. 2 Brincando e Aprendendo nas séries iniciais do Ensino Fundamental Resumo  PDF
Ana Carolina Biscalquini Talamoni
 
n. 40 (2022): Fluxo contínuo Pensamento computacional e a formação docente: desafios e possibilidades didáticas com o uso da ferramenta Scratch Resumo  PDF
Cybelle Cristina Ferreira do Amaral, Wilson Massashiro Yonezawa, Daniela Melaré Vieira Barros
 
n. 36 (2020): set./dez. Aprendizagem significativa no contexto do ensino remoto Resumo  PDF
Jucelia Cruz, Elisabeth dos Santos Tavares, Michel Costa
 
n. 36 (2020): set./dez. Remoto, mas não distante: a reinvenção do ensino na Educação Superior em tempos de COVID-19 Resumo  PDF
Carla Cristie de França Silva, Lêda Gonçalves de Freitas
 
Dialogia n. 16 Avaliação das Aprendizagens no Nível Superior: Avaliar Para Quê? Resumo  PDF
Eniel Espírito Santo, Luiz Carlos Sacramento da Luz Luz
 
Dialogia vol. 9, n. 1 Uso do Mapa Conceitual como Ferramenta Auxiliar no Ensino da Disciplina Política e Organização da Educação Brasileira Resumo  PDF
Natalia Pimentel Esposito-Polesi, Maria Angélica Penatti Pipitone
 
Dialogia n. 18 A arquitetônica do pensamento bakhtiniano e sua relação com a educação: alguns conceitos aplicados ao ensino/aprendizagem Resumo  PDF
Nathan Bastos, Fabiana Giovani
 
Dialogia n. 17 A pretexto de Homero Resumo  PDF
Tereza de Jesus Carrera Jardini
 
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