Pesquisa


 
Edição Título
 
Dialogia n. 31 Diversidade e Multiculturalismo: formação docente necessária à Educação de Jovens e Adultos Resumo  PDF
Sonia Maria Haracemiv, Ana Maria Soek, Emanuelle Milek
 
n. 34 (2020): jan./abr. A tecnologia em sala de aula como ferramenta pedagógica: uma perspectiva pela ótica de alunos de uma instituição de ensino no município de Botucatu (SP) Resumo  PDF
Mike Ceriani de Oliveira Gomes, Mariana Wagner de Toledo Piza
 
n. 34 (2020): jan./abr. Ciência na prisão: educação não formal e a formação inicial docente no contexto prisional Resumo  PDF
Marina Savordelli Versolato, Ana Paula Moreira Alves, Emerson Izidoro
 
Dialogia n. 28 Contribuições do processo reflexivo para o entendimento da prática docente Resumo  PDF
Eliana Alves Arxer, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon, José Luis Bizelli
 
n. 39 (2021): Dossiê Retratos de Escolas: estudos sobre a escolarização em diferentes contextos e territórios educativos Estado da questão: formação, identidade docente e a transformação pedagógica dos conteúdos de ensino em contexto com as relações étnico-raciais Resumo  PDF
Francisco Joel Nascimento de Moura, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
 
n. 36 (2020): set./dez. Vida e circunstâncias, estágio supervisionado na Licenciatura em Matemática e isolamento social: constituindo alternativas Resumo  PDF
Wanderleya Nara Gonçalves Costa
 
Dialogia n. 13 Atitude transdisciplinar no ensino de psicologia Resumo  PDF
Solange Martins Oliveira Magalhães
 
Dialogia n. 23 Formação do(a) professor(a) pesquisador(a): análise de uma experiência de educação continuada com professores(as) da Escola Pública Resumo  PDF  PDF  PDF
José Rubens Lima Jardilino, Margareth Diniz
 
Dialogia n. 33 Apenas brincando? Brinquedos e brincadeiras na educação infantil: o que dizem as educadoras? Resumo  pdf
Marta Regina Paulo da Silva, Luciene Franceschini
 
n. 37 (2021): Dossiê Modos de fazer e de pensar a História da Educação Do senso comum à qualificação profissional: a construção da docência de bebês Resumo  PDF
Marilda Capitulina Costa Salgado, Marta Regina Paulo da Silva
 
n. 37 (2021): Dossiê Modos de fazer e de pensar a História da Educação A formação docente e a atividade de trabalho com adolescentes: diálogos possíveis Resumo  PDF
Eliete Zanelato, Soraya Cunha Couto Vital, Sônia da Cunha Urt
 
n. 36 (2020): set./dez. Formação continuada para tecnologias digitais em tempos de pandemia: percepções docentes sobre o curso Google Sala de Aula Resumo  PDF
Eniel do Espírito Santo, Tatiana Polliana Pinto de Lima
 
Dialogia n. 22 Sequências didáticas no ensino de Matemática: uma investigação com professores de séries finais em relação ao tema Teorema de Pitágoras Resumo  PDF
Wanderley Pivatto Brum
 
Dialogia n. 21 Mestrado Profissional em Ensino: uma inovação promissora? Resumo  PDF
Ronan Daré Tocafundo, Silvania Sousa do Nascimento, Antonio Moreno Verdejo
 
Dialogia vol. 9, n. 2 Ethos docente e formação continuada do professor de língua portuguesa Resumo  PDF
Maria Silvia Olivi Louzada
 
n. 38 (2021): Dossiê Educação, Diversidade e Questões Étnico-Raciais As transformações do programa institucional de bolsas de iniciação à docência a partir da análise de seus editais Resumo  PDF
Elciane de Jesus Santos, Daisi Teresinha Chapani
 
Dialogia vol. 6 Pedagogia: uma formação docente comprometida com o social? Resumo  PDF
Cleonice Xavier da Silva Pimenta, Vera Lúcia de Carvalho Machado
 
Dialogia, vol. 5 Reflexões práticas sobre a formação de professores de língua portuguesa: a construção do memorial Resumo  PDF
José Luís Marques López Landeira
 
Dialogia vol. 8, n. 1 Para uma formação dialógica do professor: reflexões a partir de um estudo de caso Resumo  PDF
Sueida Peralta, Adail Sobral
 
Dialogia n. 21 Projeto Professor seu lugar é aqui: por uma nova cultura de formação continuada Resumo  PDF
Okçana Battini, Cyntia Simioni França
 
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