Pesquisa


 
Edição Título
 
Dialogia n. 32 As tecnologias na educação: o papel da equipe gestora nas práticas pedagógicas Resumo  pdf
Givanildo da Silva, Maria Aparecida Pereira Viana
 
n. 34 (2020): jan./abr. Práticas pedagógicas em terreiros de quimbanda: escritas sobre educação de crianças e infâncias Resumo  PDF
Rodrigo Lemos Soares, Denise Marcos Bussoletti
 
Dialogia n. 29 Pirâmides e cones de aprendizagem: da abstração à hierarquização de estratégias de aprendizagem Resumo  PDF
Fábio Luiz da Silva, Fabiane Tais Muzardo
 
n. 43 (2023): Fluxo contínuo A Matemática na prática dos professores de Educação Infantil Resumo  PDF
Cibelli Batista Belo, Tania Teresinha Bruns Zimer
 
Dialogia n. 27 O uso das tecnologias como práticas pedagógicas no ensino superior Resumo  PDF
Honorina Maria Simões Carneiro
 
n. 43 (2023): Fluxo contínuo Diálogos sobre alfabetização e letramento no universo da Educação Infantil Resumo  PDF
Aline Juliana Oja Persicheto, Marcia Cristina Argenti
 
n. 43 (2023): Fluxo contínuo Práticas Pedagógicas da Educação Infantil: olhares da coordenação pedagógica do município de Sobral – Ceará Resumo  PDF
Maria Keila de Araújo Carneiro, Francisco Cartegiano de Araújo Nascimento, Cecília Rosa Lacerda
 
n. 43 (2023): Fluxo contínuo Implicações da formação continuada em serviço promovida pela coordenação pedagógica à qualificação da prática docente na Educação Infantil Resumo  PDF
Andreia Roncaglio Geraldo, Rita Buzzi Rausch
 
n. 41 (2022): Fluxo contínuo Os direitos humanos e as discussões de violência contra a mulher na formação docente da Educação Básica: análises de teses e dissertações (2016-2021) Resumo  PDF
Renata Santos Pedreira, Fabiane Freire França
 
n. 38 (2021): Fluxo contínuo A literatura afro-brasileira no contexto da sala de aula: desafios para a prática pedagógica Resumo  PDF
Marlene do Carmo Meireles, Santuza Amorim da Silva, Márcia Emília Guimarães de Paula Lima
 
Dialogia n. 20 Práticas pedagógicas lúdicas na educação infantil: teoria versus realidade no dia a dia escolar – uma breve exploração empírica Resumo  PDF
Maria Auxiliadora Negreiros Figueiredo Nery, Dalva Cunha de Avellar
 
n. 43 (2023): Fluxo contínuo Desenvolvimento infantil, atividade e linguagem: implicações para a formação e as práticas pedagógicas de professores de Educação Infantil Resumo  PDF
Ana Maria Esteves Bortolanza, Cíntia Resende Corrêa, Marisângela Nandi Veronez
 
n. 43 (2023): Fluxo contínuo As hortas escolares nas práticas pedagógicas das professoras de Educação Infantil Resumo  PDF
Viviane Andrade Bandeira, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
 
n. 43 (2023): Fluxo contínuo Docência masculina na educação infantil: será esse um espaço somente de mulheres? Resumo  PDF
Leonardo Felipe Gonçalves Duarte, Rodrigo Gonçalves Duarte, Ida Carneiro Martins
 
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