A formação do professor e os PCNs de língua portuguesa: dos documentos à transposição didática

Alice Yoko Horikawa

doi:10.5585/dialogia.v0i0.794

A formação do professor e os PCNs de língua portuguesa: dos documentos à transposição didática

Autores/as

Alice Yoko Horikawa UNINOVE, São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.v0i0.794

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Biografía del autor/a

Alice Yoko Horikawa, UNINOVE, São Paulo

Mestre em Lingüística Aplicada pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem – LAEL (PUC-SP). Professora da UNINOVE, da PUC-COGEAE e da rede municipal de ensino.

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Publicado

2008-03-25

Cómo citar

HORIKAWA, Alice Yoko. A formação do professor e os PCNs de língua portuguesa: dos documentos à transposição didática. Dialogia, [S. l.], p. 89–98, 2008. DOI: 10.5585/dialogia.v0i0.794. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/794. Acesso em: 27 sep. 2024.