Tendências e desafios da pesquisa em educação comparada: entrevista com Jürgen Schriewer

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14551

Palavras-chave:

Educação comparada, Internacionalização, Neoinstitucionalismo, América Latina

Resumo

A entrevista com Jürgen Schriewer, professor emérito da Humboldt Universität (Berlim) foi realizada no contexto de suas atividades como pesquisador visitante na Universidade do Vale do Rio dos Sinos-Unisinos, no mês de março de 2018, com o tema: “Estudos internacionais e comparados em educação: Fundamentos, concepções e metodologias”. Na entrevista ele relata aspectos de sua biografia acadêmica e sua formação como pesquisador em educação comparada. Compartilha o desenvolvimento de sua visão de estudos histórico-comparados, relacionando-os com as atuais tendências das pesquisas na área dos estudos comparados. Por fim, reflete sobre alguns desafios para o desenvolvimento da educação comparada na América Latina.

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Biografia do Autor

Danilo R. Streck, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Doutor em Educação pela Rutgers University (The State University of New Jersey), professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS, na Linha de Pesquisa: Educação, Desenvolvimento e Tecnologias

Maria Julieta Abba, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Bolsista DOCFIX – Capes/Fapergs. Vinculada à Linha de Pesquisa: Educação, Desenvolvimento e Tecnologias.

Claudia Schiedeck Soares de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Camous Bento Gonçalves. Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

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Publicado

30.09.2019

Como Citar

STRECK, Danilo R.; ABBA, Maria Julieta; SOARES DE SOUZA, Claudia Schiedeck. Tendências e desafios da pesquisa em educação comparada: entrevista com Jürgen Schriewer. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 50, p. e14551, 2019. DOI: 10.5585/eccos.n50.14551. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/14551. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

n. 50 (2019): Educação Infantil e Suas Infâncias

Seção

Entrevista

Licença

Copyright (c) 2019 EccoS – Revista Científica

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