Carlos Brandão e Paulo Freire: amigos fraternos dialogam

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DOI:

https://doi.org/10.5585/2026.28829

Palavras-chave:

educação, literatura, educação popular, biografia

Resumo

Brandão nos deixou em 2023. Esta é uma homenagem ao educador que brindou o mundo com intervenções importantes no campo da antropologia, educação e literatura. E a melhor maneira de se celebrar um benfeitor da humanidade é ombreá-lo com os grandes de seu tempo, demonstrando seu legado, que se soma aos de seus parceiros, como é o caso de Paulo Freire. Brandão dedicou-se à compreensão de Freire, objetivados em contribuições das mais profundas já produzidas sobre a sua vida e obra. Abordou as questões do “Método Paulo Freire”, mais amplamente do que seu próprio criador. Brandão estabelece a profunda conexão entre a cultura de um povo e seu processo educacional, entre seus traços culturais e seus componentes curriculares. A pluralidade pedagógica emerge como a reprodução curricular homóloga da multiculturalidade que existe no Planeta e que emerge também no interior de uma única formação social, quando ela é estruturada por vários estratos sociais. Há uma luta constante pela educação laica que apenas iniciou-se, com uma prática cultural para a liberdade. Brandão compôs uma lista de amigos, deixando-lhes uma linda carta. Certamente, terá muito que conversar com o velho amigo Paulo Freire, revendo essa lista e usufruindo a alegria de terem deixado o maior legado da Educação Popular que, com certeza, continuará sendo reinventado, pelos amigos, frutificando-se nos vários recantos do mundo a partir do Brasil.

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Biografia do Autor

Claudio Gomes de Araujo Junior, Universidade Nove de Julho (UNINOVE), Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), São Paulo, SP, Brasil

Doutorando em Educação na Universidade Nove de Julho (PPGE-UNINOVE). Mestre em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Especialista em Direito Público. Professor convidado em diversos cursos de capacitação de servidores. Assessor jurídico no Ministério Público Federal. Integrante do grupo de pesquisas em análise do discurso, história e ensino (GPADHE) e Membro do Grupo de Pesquisa sobre Justiça Dialógica (GRUPJUS).

José Eustáquio Romão, Universidade Nove de Julho (UNINOVE), Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), São Paulo, SP, Brasil

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Professor e Diretor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho (PPGE-UNINOVE) e Secretário Geral do Conselho Mundial dos Institutos Paulo Freire.

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Publicado

20.02.2026

Como Citar

ARAUJO JUNIOR, Claudio Gomes de; ROMÃO, José Eustáquio. Carlos Brandão e Paulo Freire: amigos fraternos dialogam. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 76, p. e28829, 2026. DOI: 10.5585/2026.28829. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/28829. Acesso em: 5 mar. 2026.

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