[1]
Mariano, A.L.S. 2013. A formação de professores na perspectiva multicultural: do reconhecimento da polissêmia à defesa da perspectiva crítica.
EccoS – Revista Científica
. 31 (dez. 2013), 119–134. DOI:https://doi.org/10.5585/eccos.n31.2288.