Martins Tassoni, E.C. 2012. A leitura e a escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a prática docente a partir da voz dos alunos. EccoS – Revista Científica. 27 (jun. 2012), 191–209. DOI:https://doi.org/10.5585/eccos.n27.3383.